Thomas Winkler

30 papers B 2Misc 8Journal 4Unranked 15

Year	Rank	Type	Title / Venue / Authors
2018	—	`conf`	11. Workshop Be-greifbare Interaktion. MuC (Workshopband) Dietrich Kammer, Mandy Keck, Beat Rossmy, Thomas Fröhlich, Thomas Winkler
2018	—	`conf`	Evaluation of Direct Manipulation Methods in Augmented Reality Environments Using Google Glass. ISMAR Adjunct Alexander Ohlei, Thomas Winkler, Daniel Wessel, Michael Herczeg
2018	—	`conf`	InfoGrid: Acceptance and Usability of Augmented Reality for Mobiles in Real Museum Contexts. MuC (Workshopband) Alexander Ohlei, David Bouck-Standen, Thomas Winkler, Michael Herczeg
2018	—	`conf`	InfoGrid: An Approach for Curators to Digitally Enrich their Exhibitions. MuC (Workshopband) Alexander Ohlei, David Bouck-Standen, Thomas Winkler, Michael Herczeg
2018	—	`conf`	Modell für eine Lehrerevaluation zum Einsatz eines körper- und raum-bezogenen Miteinander-Lernspiels. MuC (Workshopband) Thomas Winkler, David Bouck-Standen, Michael Herczeg
2017	—	`conf`	ALS-GameCreator für be-greifbare Miteinander-Lernspiele. MuC (Workshopband) Thomas Winkler, David Bouck-Standen, Michael Herczeg
2016	—	`conf`	ELBlocks - An Interactive Semantic Learning Platform for Tangibles. MuC (Workshopband) David Bouck-Standen, Marco Schwandt, Thomas Winkler, Michael Herczeg
2015	—	`conf`	SpelLit 3.0 - Ein mobiles Miteinander-Lernspiel zum Erwerb der Schriftsprache. MuC (Workshopband) Thomas Winkler, Jacob Stahl, Georg Jahn, Michael Herczeg
2014	J	`jnl`	Ambiente Lernräume - Lernen mit vernetzten, interaktiven, körper- und raumbezogenen Medien. Inform. Spektrum Thomas Winkler, Florian Scharf, Michael Herczeg
2014	J	`jnl`	Tangicons: Ein be-greifbares Lernspiel mit kognitiven, motorischen und sozialen Aktivitäten/Tangicons: A Tangible Educational Game with Cognitive, Motor and Social Activities. i-com Thomas Winkler, Florian Scharf, Claudia Hahn, Christian Wolters, Michael Herczeg
2013	—	`conf`	SpelLit Tangible Cross-Device-Interaction beim Erlernen von Lesen und Schreiben. MuC (Workshopband) Thomas Winkler, Florian Scharf, Michael Herczeg
2013	Misc	`conf`	The mobile learning exploration system (MoLES) in semantically modeled ambient learning spaces. IDC Thomas Winkler, Michael Herczeg
2012	—	`ch.`	Kooperativ lernen mit multimedialen Objekten und körper- und raumbezogenen Schnittstellen. Be-greifbare Interaktionen - der allgegenwärtige Computer Thomas Winkler, Jörg Cassens, Michael Herczeg
2012	—	`conf`	Programmieren im Vorschulalter mit Hilfe von Tangicons. MuC (Workshopband) Claudia Hahn, Christian Wolters, Thomas Winkler, Michael Herczeg
2012	Misc	`conf`	Tangicons 3.0: an educational non-competitive collaborative game. IDC Florian Scharf, Thomas Winkler, Claudia Hahn, Christian Wolters, Michael Herczeg
2011	—	`conf`	Tangicons - Programmieren im Kindergarten. MuC (Workshopband) Thomas Winkler, Florian Scharf, Judith Peters, Michael Herczeg
2010	—	`conf`	Die Interactive School Wall - eine be-greifbare Schnittstelle zum Network Environment for Multimedia Objects. MuC (Workshopband) Thomas Winkler, Jörg Cassens, Martin Abraham, Michael Herczeg
2009	B	`conf`	A Dolphin is a Dolphin is a Dolphin? Multimedia Enriched Learning Objects in NEMO. ICALT Benjamin Feldner, Silke Günther, Felix Schmitt, Thomas Winkler, Michael Herczeg
2009	—	`conf`	Be-greifbare digitale Lernobjekte. MuC (Workshopband) Thomas Winkler, Silke Günther, Marc Kammler, Benjamin Feldner, Felix Schmitt, Michael Herczeg
2009	Misc	`conf`	WeWrite: 'on-the-fly' interactive writing on electronic textiles with mobile phones. IDC Thomas Winkler, Martina Ide, Christian Wolters, Michael Herczeg
2008	Misc	`conf`	Moles: Mobile Learning Exploration System für erlebnisorientiertes Handeln und Lernen im Kontext. MuC Thomas Winkler, Silke Günther, Michael Herczeg, Sebastian Lob, Thomas Kotewicz, Nils Kosicki, Arne Busch
2008	Misc	`conf`	Tangicons: algorithmic reasoning in a collaborative game for children in kindergarten and first class. IDC Florian Scharf, Thomas Winkler, Michael Herczeg
2007	J	`jnl`	Die Gesetze der Einfachheit. Eine Buchbesprechung von John Maedas Laws of Simplicity. MMI Interakt. Thomas Winkler
2007	—	`conf`	KiMM - Lernen und Verstehen mit Tangible Media. GI Jahrestagung (1) Thomas Winkler, Michael Herczeg
2005	—	`conf`	Developing, Implementing, and Testing Mixed Reality and High Interaction Media Applications in Schools. CELDA André Melzer, Lia Hadley, Thomas Winkler, Michael Herczeg
2005	Misc	`conf`	Pervasive Computing in der Schule. MuC Thomas Winkler, Michael Herczeg
2004	J	`jnl`	Gestalten von sinnesübergreifenden Mixed-Reality-Lernräumen im Schulunterricht. i-com Thomas Winkler, Michael Herczeg
2003	Misc	`conf`	Creating digital augmented multisensual learning spaces - Transdisciplinary school education between aesthetic creating and building concepts in computer science. MuC Thomas Winkler, Daniela Reimann, Michael Herczeg, Ingrid Höpel
2003	B	`conf`	Gaining Computational Literacy by Creating Hybrid Aesthetic Learning Spaces. ICALT Daniela Reimann, Michael Herczeg, Thomas Winkler, Ingrid Höpel
2002	Misc	`conf`	Collaborative and Constructive Learning of Elementary School Children in Experiental Learning Spaces along the Virtuality Continuum. MuC Huberta Kritzenberger, Thomas Winkler, Michael Herczeg