Martin Mühlpfordt

14 papers Misc 1Journal 1Unranked 9

Year	Rank	Type	Title / Venue / Authors
2014	—	`conf`	Partizipation bei der Schulwegeplanung - Ein mobiler Lernansatz für Grundschüler. DeLFI Workshops Till Schümmer, Martin Mühlpfordt
2012	J	`jnl`	Entdecken und Entwickeln von Praxiswissen mit PATONGO-Storm1. i-com Till Schümmer, Martin Mühlpfordt
2012	—	`ch.`	Evolutionäre Entwicklung eines CSCL-Systems für Virtual Math Teams. CSCL-Kompendium 2.0 Martin Wessner, Torsten Holmer, Martin Mühlpfordt
2012	—	`ch.`	PATONGO: Web-2.0-basierter Kompetenzerwerb in großen Non-Profit-Organisationen. CSCL-Kompendium 2.0 Till Schümmer, Christina Matschke, Wolfram Schobert, Martin Mühlpfordt
2011	—	`conf`	PATONGO-Storm: Ein Ansatz zur Unterstützung der synchronen Vernetzung von Praxiswissen. DeLFI Till Schümmer, Martin Mühlpfordt
2010	—	`conf`	Computer Supported Reflection of Good Practice. CRIWG Till Schümmer, Martin Mühlpfordt, Jörg M. Haake
2009	—	`—`	Integration dualer Interaktionsräume: Die Verknüpfung von textbasierter synchroner Kommunikation mit diskreten Konstruktionswerkzeugen. Martin Mühlpfordt
2007	—	`conf`	The integration of synchronous communication across dual interaction spaces. CSCL Martin Mühlpfordt, Gerry Stahl
2006	—	`conf`	Designing an Online Service for a Math Community. ICLS Martin Wessner, Wesley Shumar, Gerry Stahl, Johann W. Sarmiento, Martin Mühlpfordt, Stephen Weimar
2006	—	`conf`	Dual Interaction Spaces: Integration synchroner Kommunikation und Kooperation. DeLFI Martin Mühlpfordt
2006	—	`conf`	Shared Referencing of Mathematical Objects in Online Chat. ICLS Gerry Stahl, Alan Zemel, Johann W. Sarmiento, Murat Cakir, Stephen Weimar, Martin Wessner, Martin Mühlpfordt
2005	—	`conf`	Explicit referencing in chat supports collaborative learning. CSCL Martin Mühlpfordt, Martin Wessner
2002	Misc	`conf`	Inductive Synthesis of Functional Programs. AISC Emanuel Kitzelmann, Ute Schmid, Martin Mühlpfordt, Fritz Wysotzki
2002	—	`conf`	Supporting discourse in a synchronous learning environment: the learning protocol approach. CSCL Hans-Rüdiger Pfister, Martin Mühlpfordt